抑郁癥并不可怕。可怕的是家長(zhǎng)不重視，認(rèn)為孩子只是壓力大而已。常聽(tīng)人說(shuō)：小孩子懂什么，怎么會(huì)這么傷心呢？因?yàn)樵诖笕搜劾铮⒆邮菬o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有煩惱的。殊不知，孩子其實(shí)很敏感，他是用心感知這些事情的。但孩子不懂得如何調(diào)節(jié)自己，不知道如何正確地釋放自己的情緒。如果不及時(shí)疏導(dǎo)，很容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果。您的孩子可能無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)理解或解釋抑郁癥。如果發(fā)現(xiàn)這些癥狀，請(qǐng)及時(shí)與孩子溝通，必要時(shí)需要心理醫(yī)生的干預(yù)。
1.反對(duì)父母
處處與父母作對(duì)，無(wú)緣無(wú)故地對(duì)父母發(fā)脾氣，侮辱父母，稍有不順就容易發(fā)火，更嚴(yán)重的表現(xiàn)包括熬夜、砸東西、厭食甚至逃學(xué)。
當(dāng)孩子非常無(wú)助或者沒(méi)有自我意識(shí)時(shí)，憤怒往往是一個(gè)人心理結(jié)構(gòu)相對(duì)不穩(wěn)定的表現(xiàn)。此時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的憤怒，就是小嬰兒不滿(mǎn)足時(shí)的憤怒。
2、自我封閉
放學(xué)和周末把自己鎖在家里，不出門(mén)，不和同學(xué)交往，生活中沒(méi)有朋友，有時(shí)不吃飯，父母敲門(mén)覺(jué)得父母煩，走的時(shí)候幾乎不和父母交流回到家，幾乎不回應(yīng)父母的問(wèn)題，有時(shí)整天昏昏欲睡。
3.長(zhǎng)期負(fù)面情緒
經(jīng)常表現(xiàn)出負(fù)面情緒和自卑，表達(dá)對(duì)生活的失望和自我厭惡。
比如，他說(shuō)自己一文不值，對(duì)中考、高中表現(xiàn)出極大的自卑，時(shí)不時(shí)向父母抱怨自己的缺點(diǎn)，埋怨父母，說(shuō)一些消極、厭世的話(huà)。事物。
4、成績(jī)突然下降
孩子的成績(jī)?cè)竞芎茫亲罱蝗患眲∠禄?，?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。原因并不是學(xué)習(xí)本身有問(wèn)題，而是孩子心理出現(xiàn)了重大問(wèn)題。家長(zhǎng)需要引起重視。
5.身體暗示
孩子出現(xiàn)身體不適、頭暈、胸悶、惡心、四肢無(wú)力、體重減輕、嗜睡或失眠等。如果到醫(yī)院沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些癥狀，那不是身體疾病，而是精神疾病。這很可能是抑郁癥。
家長(zhǎng)一定要注意。出現(xiàn)這種情況，很多家長(zhǎng)就認(rèn)為孩子體質(zhì)不好，應(yīng)該好好鍛煉身體。這是一個(gè)大錯(cuò)誤！
6.表達(dá)緩慢
孩子眼神呆滯，面部表情少，肢體動(dòng)作少。
7.有自殘傾向
因小事發(fā)脾氣、摔東西、自殘，都不是孩子脾氣的問(wèn)題。家長(zhǎng)要注意，一旦孩子出現(xiàn)自殘行為，首先要做的不是責(zé)怪孩子，而是要有耐心，問(wèn)清楚原因。
家長(zhǎng)應(yīng)該明白，如果孩子有嚴(yán)重的自殘傾向，一定是心理上出了問(wèn)題。許多抑郁癥患者都是從自殘行為開(kāi)始，然后自殺。
當(dāng)然，100個(gè)人可能有100種不同的癥狀，每種抑郁癥背后的潛在心理動(dòng)力可能非常不同，而且對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也可能有很大不同。
但無(wú)論是哪一種，家長(zhǎng)都應(yīng)該引起足夠的重視，以便在孩子情緒異常的早期階段給予及時(shí)的幫助。
溫馨提示:山東省濟(jì)南神安醫(yī)院-濟(jì)南大學(xué)實(shí)踐教育基地-濟(jì)南市神安抑郁精神障礙研究院，是山東省一所集專(zhuān)業(yè)、科研為一體的精神心理疾病診療專(zhuān)科二級(jí)醫(yī)院。醫(yī)院在治療抑郁癥、精神分裂癥、雙相情感障礙、躁狂癥、癔病、疑病癥、神經(jīng)衰弱、強(qiáng)迫癥、焦慮癥、恐懼癥、頑固性失眠、睡眠障礙等精神心理疾病方面積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。
如果您或是身邊的朋友患有精神疾病或心理疾病，千萬(wàn)不要耽誤診斷隨意服藥，應(yīng)及時(shí)去正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，以免延誤病情，造成嚴(yán)重的后果。